La contaminación crea un monstruo.

África, año 3.010, el mundo está invadido por la contaminación. Solo África, no se sabe cómo, ha evolucionado al contrario que los demás continentes y ahora tiene bosques kilométricos, lagos dulces, mares con muchas especies marinas, etc. En resumen, como si hubiese ido hacia atrás los últimos 2.000 años.

Bueno, a lo que íbamos. Estaba a punto de presentar a la niña más interesante que os podáis maginar. Su nombre era Mahaira, tenía ojos verdes, cabello rubio y era amable;  por lo visto estaba pasando por una depresión porque su padre había fallecido. A Mahaira le costaba concentrarse en clase y a su madre ir al trabajo.

Un día, cuando Mahaira volvía del colegio, oyó un ruido que venía del río. Cuando se acercó vio un monstruo que salía del agua sucia. Tenía los ojos transparentes, como si fuese agua de alcantarilla. Estaba comiéndose la contaminación y haciendo un ruido espantoso y aterrador. Cuando Mahaira se disponía a irse a su casa a contárselo a su madre, partió una rama sin querer y el monstruo fue hacia ella. La niña corrió despavorida pero el monstruo la seguía.

Por fín, llegó a casa y se lo contó a su madre, que no la creyó. Pero ella estaba muy segura de lo que había visto, así que volvió al mismo sitio donde vio al monstruo.

Cuando llegó el monstruo no estaba, pero había rastro de que se había ido de allí rápidamente. De repente, el monstruo se le apareció por detrás y le dijo :

- Necesito ayuda. Unos cazadores me siguen y quieren que deje de tragarme la contaminación, pero si dejo de hacerlo me moriré. ¿Me podrías ayudar?-dijo el monstruo.

- Claro que puedo, pero primero tienes que contarme tu historia-dijo Mahaira temblando.

Vale- respondió el monstruo-. Cuando me desperté hace 2.000 años no sabía quién era, pero 1.000 años después lo descubrí. Mientras tanto me di cuenta de que necesitaba contaminación y poco a poco entendí  que los que me habían creado erais vosotros. Me habíais despertado cuando llevaba dormido 4.540 millones de años; por eso no recordaba nada. Y cuando me descubrieron intentaron destruirme.

- Pero, ¿por qué? –preguntó Mahaira.

- Porque ellos quieren volver a contaminar el mundo y arruinarlo todo. Y ahora que te he contado mi historia, ¿me vas a ayudar? –gimió el monstruo.

- Vale –fue la respuesta de Mahaira.

- Espera, ¿has oído eso? Creo que son los cazadores. ¡Corre¡ –gritaron al unísono.

Después de correr durante 10 minutos miraron atrás y vieron que les perseguían en coches todoterrenos. Como Mahaira no podía más, el monstruo la cogió y la subió en su mano derecha y se escondieron entre los árboles.

- Creo que los hemos despistado -dijo Mahaira. Pero de la nada salió un misil y le dio al monstruo. Mahaira se giró y vio al monstruo derritiéndose. El monstruo se giró y dijo:

-          Tranquila, Mahaira. Volveré dentro de poco cuando me necesites.

Erase una vez…

Erase una vez un señor que era escritor. Su hijo le pidió que le leyese lo que llevaba del cuento que estaba escribiendo,

pero el padre le respondió que no tenía nada escrito.

El hijo le pidió que fuese una historia sobre un robot, así que se puso a pensar. Pero al día siguiente el hijo se lo complicó y le pidió que, además de un robot, en el cuento estuviese la 2ª estrella de la muerte porque le encantaba Star Wars y quería algo distinto.

El padre se puso a pensar y al final se le fueron ocurriendo ideas. Al día siguiente, justo cuando iba a contar las ideas que tenía a su hijo, el niño interrumpió pidiéndole incluyera un viaje en el tiempo a la Edad Media. El padre dijo que sí pero que no iba a incluir nada más. Y vuelta a pensar… Al final empezó a escribir: 

Erase una vez…

Erase una vez un robot que era inventor. Un día su hijo le pidió una 2 ª estrella de la muerte para jugar. Su padre no tenía ni idea de lo que era y los amigos de su hijo le explicaron que era una nave espacial que lo destruye todo; y con esa idea en la cabeza lo intentó.

Le costó, pero al final la tuvo. Cuando se lo dio a su hijo se puso a jugar y vio dos botones, uno de delante y otro detrás de la nave.

 El padre, sin querer, había puesto un mecanismo para viajar en el tiempo y cuando el hijo apretó el botón de detrás

¡Apareció en la edad Media! La gente que había allí se asustó, a todos menos uno. Un niño que tenía curiosidad le preguntó al robot de qué año venía y el robot le contestó que venía del año 3.000. El robot le dijo que llegó hasta allí apretando el botón que estaba detrás de su juguete y que para volver tendría que apretar el de adelante. El niño ayudó a apretar el botón indicado pero antes se despidieron.  Así el robot volvió a su casa sano y a salvo.

Fin .

Cuando el padre se lo contó el cuento a su hijo  a este le encantó  y fue un todo un éxito.

        Fin

               

El arco de colores

En una aldea muy lejana en el sur de Alemania, vivía una abuela con sus siete nietos.

Cada uno tenía su personalidad. Uno era despistado, otro alegre, otro tranquilo, otro tristón, otro miedica, otro enfadón y otro valiente. Justo por ser diferentes, la abuela les quería y se divertía mucho con ellos.

Pero los nietos crecieron, y llegó el momento de irse a la ciudad y despedirse de su abuela.

La abuela  se quedó muy triste porque echaba de menos a sus queridos nietos, así que llamó a dos hadas gemelas del  bosque. Una era la de la lluvia y otra la del sol. Las pidió que hicieran algo para  sentir a sus nietos más cerca.

Como las hadas sabían que cada uno tenía su personalidad, a cada uno le pusieron un color;

Al enfadón le pusieron rojo, al despistado naranja, al alegre amarillo, al calmado verde, al tristón azul, al miedica azul oscuro y al valiente violeta.

Y con todos ellos formaron un arco de colores en el cielo. Cuenta la leyenda que cuando las dos hadas se juntan aparecen esos colores en el cielo formando el arcoíris.

 

  EL ORIGEN DEL SUELO

Dice la leyenda que antes de existir los humanos, en la Tierra no había suelo, solo había lava. Ni siquiera agua, solo habían unos gnomos de 5cm, más o menos, de altura. Eran pálidos, tenían orejas muy grandes y unos gorros altos. ¡Eran muy  alegres! Vivían en el cielo y se alimentaban de babosas voladoras, que vivían en nubes rojas por el reflejo de la lava. Esas babosas tenían una sustancia que, cuando se abusaba de ella, era venenosa.

Un día un gnomo se puso enfermo debido a esta sustancia. Como no había ningún tipo de medicamento se murió, cayó sobre la lava  y se convirtió en roca. Al día siguiente murieron otros dos gnomos y así sucesivamente. Cada vez había menos lava. Quedaron solo riachuelos de lava entre las rocas sólidas.

Como ya no había tanta lava, no había suficientes nubes rojas para que las babosas pudieran vivir y se fueron cayendo. Se volvieron sólidas también hasta no quedar nada de lava.

Así fue cómo se creó el suelo.

FIN

 

¿Por qué hay oxígeno en la Tierra?

Érase una vez un Planeta llamado Tierra que tenía mucho oxígeno para todos sus aldeanos.    

Allí vivían todo tipo de animales, plantas, hongos y bacterias.

       Todos estaban muy ocupados en su día a día. Pero nadie se ocupaba de hacer oxígeno para todos, solo las plantas lo aportaban.

Poco a poco, todos se fueron quedando sin oxígeno para poder vivir.

El Espacio, que observaba desde la Estratosfera, decidió que, como nadie se esforzaba en cuidar a las plantas cuando fabricaban el oxígeno, quitárselo y guardarlo en un cofre con siete llaves.

        Desde el planeta vecino, una Vaca Voladora vio
como todos, los aldeanos, plantas, animales, hongos y bacterias empezaban a sufrir por la falta de oxígeno y decidió ayudarles.

La Vaca se interesó por el estado de aquella situación. Y entre todos le contaron a la Vaca Voladora que habían sido egoístas y que solo habían pensado en ellos mismos sin pensar en los demás.

Todos juntos pensaron en cómo convencer al Espacio para conseguir las siete llaves para abrir el cofre.

Prometieron cuidar a las plantas y reducir los residuos que les estaban matando.

Entonces la Vaca Voladora preguntó al Espacio que debían hacer para conseguir las siete llaves y el Espacio contestó que cada llave necesitaba una prueba.

·      La primera llave se encuentra en Mercurio donde tendrás que superar las altas temperaturas.

·      La segunda llave está en Ceres, será muy fácil al ser un planeta enano pero tendrás que superar las bajas temperaturas.

·      La tercera llave situada en el quinto planeta, tendrás que adivinar su nombre.

·      La cuarta llave la encontrarás en Urano en su anillo más externo, ten en cuenta que este planeta está de lado.

·      La quinta llave se sitúa en una luna de Júpiter, en Ganímedes.

·      La sexta llave está en el planeta rojo, tendrás que averiguarlo.

·      La séptima y última llave se encuentra en el cinturón de asteroides entre las órbitas de Marte y Júpiter.

Una vez que la Vaca Voladora consiguió reunir todas las llaves, pudieron abrir el cofre que contenía el oxígeno necesario para vivir.

Todos comprendieron la importancia de cuidar y respetar su planeta.

 

FIN

MARCOS ANDRÉS

Nerea Torres Hidalgo

Paco y el sol

Había una vez una ciudad pequeña que se llamaba Periquitos porque había muchos periquitos. En esa ciudad estaba un niño llamado Alberto. Alberto era muy listo, tenía el pelo castaño, era bajito y sus amigos le decían que era más pequeño que una pulga.

Un día los niños se fueron a otro país, entonces Alberto se puso a saltar de alegría.

Alberto descubrió de dónde viene la luz del sol. Dijo que venía de un dios mágico que, cuando sale el sol, alumbra con una linterna gigante; que cuando llega el medio día, un lorito pequeñito le decía a qué hora tenía que alumbrar. Todos los días el lorito Paco viene y vuelve todo el rato. Cuando es de noche, Paco descansa; tiene que despertarse muy pronto para decirle al dios que tiene que alumbrar.

Y así es, todos los días tenemos sol menos cuando Paco esta malito;  entonces el dios pone nubes o, cuando quiere, pone lluvia, rayos, relámpagos...

 

Un cuento genial.

 

A continuación voy a dar muchas pautas que pueden ayudar a hacer el trabajo. Síguelas todas porque va a contar mucho a la hora de poner nota.

              Empezaremos por aclarar algunas ideas:

·        Un texto narrativo es aquel en el que un narrador cuenta unos hechos que le suceden a unos personajes en un lugar y en un tiempo determinados.

·        Lo primero que debes decidir es quién va a ser el narrador. Puede ser un personaje del cuento que cuenta lo que está viviendo o puede que no sea personaje y sepa todo lo que pasa y sienten los personajes. Si eliges que el narrador sea un personaje tienes que cuidar la persona de los verbos porque lo cuenta todo en primera persona. Si eliges un narrador omnisciente (que lo sabe todo y no es parte de la historia) los verbos deben ir en tercera persona.

·        Debes cuidar también a los personajes. Habrá personajes principales o protagonistas en torno a los que gira la historia y destacan sobre el resto de personajes; secundarios, que tienen menos importancia pero que a veces tienen relevancia dentro de la historia; y antagonistas, que se oponen al protagonista y está en conflicto con él.

Fíjate ahora en las ayudas que te doy para trabajar las distintas partes de un cuento parte que te tocó trabajar primero y desarróllala siguiendo las pautas que te doy:
 

     Antes de escribir el cuento hay que preguntarse qué idea se intenta transmitir a través de los personajes y los hechos que se van a narrar. También hay que elegir un título para el cuento.

INTRODUCCIÓN:
       Empieza la historia; para ello puedes usar distintos trucos:

• Érase una vez…. Y presenta al protagonista. Te pongo una lista de posibles protagonistas que quizás te ayude a empezar a generar ideas:

El héroe, el pirata, el hada, los guardianes, el golem, el hombre sin cabeza, el hombre forzudo, la chica, el anciano, el perro fiel, el mensajero el loco, el gura, el minotauro, el mono, el inválido, el nudista, las brujas, el vagabundo, la cuidadora, el caballero, el posadero, el hombre menudo, la aparición, el ermitaño, el rey, el escapista, la vaca mágica, el arbusto que habla, el enterrador, el cadáver, los visitantes, la reina, el gigante, el cazador, la serpiente, la hechicera, la bestia peluda, el dandy, los gemelos, el esqueleto, el hombre pájaro, el genio, los niños pobres, el hombre de metal, el preso, el domador, el oso, el gato gigante, los padres, la calavera flotante, el demonio, los monstruos, el pájaro de mal agüero,…

• Haz una descripción del mismo. Recuerda que cuando describimos algo lo hacemos fijándonos mucho en lo que nos transmiten los cinco sentidos (cómo huele, cuál es su tacto, qué colores tiene,…). Te dejo una aquí algo que puede ayudarte a hacerlo.

• Hace mucho tiempo… Si empiezas así explica el momento histórico en que sucede: prehistoria, edad media, cuando eras pequeño. Puedes cambiar un poco la frase de inicio y plantear la historia en el futuro.
• En un lugar muy lejano… Aquí tendrás que describir el lugar. Otra ayudita:

https://es.slideshare.net/AnaMariaMADRID/clipboards/my-clips

 

• Hacía mucho frío… describe aquí las sensaciones del momento.
• Un ruido sonó… Puedes empezar contando un acontecimiento que hace que se inicie la historia.
• Ahí va una lista de palabras y expresiones que te pueden ayudar a transmitir mejor las emociones:

Expresiones	Vocabulario
Me da la sensación de que es un lugar… Casi se puede oír… Casi se puede escuchar… Me recuerda… Se puede sentir… Se siente… Siento… Parece un lugar… Noto que… Me transmite…	Miedo. Cansancio. Paz. Alegría. Frío. Tranquilidad. Vértigo. Rabia. Seguridad. Tristeza. Aburrimiento.	Indiferencia. Bienestar. Pena. Placer. Enfado. Calor. Nerviosismo. Descanso. Inseguridad.

En cualquier caso, elijas el principio que elijas, no olvides describir al personaje principal y el paisaje.

*Personaje: Quién es, cómo se llama, descripción física, descripción de carácter…

* Lugar: Qué ves, cómo es, sensaciones que recibes, a qué te recuerda…

* Cuándo ocurre.

NUDO:
Es la parte más importante del cuento y también la más larga. En ella pasan un montón de cosas: ¿Con quién se encontró el protagonista?, ¿Qué pasó?, ¿Qué dicen?, ¿Cómo sigue?, ¿Qué ocurre después?,… pero debes cuidar al menos dos aspectos:

• Problema: Algo especial aparece o sucede. Si se trata de un objeto (un libro mágico, una nave espacial,…) tendrás que describirlo. Si es un animal también toca descripción. Es aquí donde suele aparecer el antagonista y los personajes secundarios; recuerda, descripciones. Ahí va ayudita:

• Sucesos: La aparición del problema hace que se desencadenen una serie de situaciones y hechos encaminados a solucionarlo. Pueden ser varios. Cuenta todos los líos, enredos, situaciones,… que están viviendo los personajes.

Muchas veces se entablan diálogos entre los personajes. Recuerda hacerlos como ya hemos visto en clase. No es necesario que escribas todo absolutamente; céntrate en las partes del diálogo muy importantes.

Te dejo una chuleta para que no repitas la palabra dijo todo el tiempo.

 

 

DESENLACE:

Es la última parte del cuento y también la más corta. En ella debe terminar la historia. Debes incluir:

• La solución del problema.
• Un final que haga que las cosas vuelvan a la normalidad. Hay muchas clases de final: feliz, triste, imprevisto, sorprendente, esperado, que haga pensar, intrigante, gracioso,…

Cuando pasamos de una parte del cuento a otra usamos palabras o expresiones de enlace. Les dejo una lista que les puede ayudar a no repetir las de siempre:

Inicio	Nudo	Desenlace
En un lugar muy lejano… Hace mucho tiempo… Cierta vez... Una mañana… Todo comenzó cuando... Vivía una vez… Érase una vez…	Entonces… De repente… De pronto… Sin darse cuenta… Imprevisiblemente… En un momento dado… Desde que yo recuerdo…	Al final… Finalmente… Cuando todo terminó… Por fin… … y colorín colorado, este cuento se ha acabado

La evaluación se hará de acuerdo con la siguiente rúbrica:

Las hormigas

Hace mucho mucho tiempo había una selva llamada Yakushima ubicada en Japón. En Yakushima había millones de árboles y también millones de animales, en los amaneceres y atardeceres siempre habían unos colores hermosos. Los animales que más había eran hormigas, pero había hormigas buenas y hormigas malas. Las hormigas malas pertenecían a una tribu llamada Comache mientras que las hormigas buenas también tenían una tribu llamada Seneca.

La tribu Comache siempre esperaban a que la tribu Seneca recolectara su comida y cuando tenían todo listo, iban y se las robaban. Atacaban a la tribu y se llevaban sus alimentos y algunas hormigas que eran muy guapas también se las llevaban con ellos.

La tribu Seneca estaba muy triste y preocupada porque no tenían como alimentar a su gente. Llamaron al anciano de la tribu para que hablara con los espíritus de la naturaleza y les pidiera ayuda.

Así lo hicieron y el anciano se fue a  las montañas donde estaban los espíritus y allí paso toda la noche pidiendo ayuda.

En la mañana, se le apareció un hada muy hermosa y le preguntó que cuál era su deseo. Él le pidió que le diera unos súper poderes a su tribu para que pudieran defenderse de las hormigas más grandes y pidió también sabiduría para que las hormigas pudieran crear armas y poder defenderse.

El hada le concedió sus deseos y al llegar el anciano a la tribu, vio que todos estaban muy contentos y trabajando juntos en la construcción de unas catapultas y escudos y otras armas que les iban a servir de defensa contra las hormigas malas.

Comenzaron también a construir una gran muralla para estar protegidos de la tribu Comache y cuando hubieron terminado, hicieron una gran fiesta para celebrar que eran muy fuertes e inteligentes.

Se organizaron para ganar a las otras hormigas y rescatar a las que se habían llevado.

Lucharon varios días hasta que lograron recuperar todo lo que les habían robado.

Desde ese momento ninguna de las otras tribus se atrevió a meterse con la tribu Seneca.

          

Fin