Creamos nuestras propias leyendas.

Ya vimos esta leyenda en clase; también leímos una y preparamos un guion para la tuya. Si no es suficiente para organizarte, quizás esto te ayude. Seguro que podrás hacer algo muy bonito.

Organiza tu tiempo; tienes 10 días pero pasan volando.

   Para crear tu leyenda trata de contestar primero a esta serie de preguntas:

1.     ¿Qué suceso queremos explicar? Por ejemplo, por qué amanece y anochece; por qué los loros hablan; por qué llueve;…

2.     ¿Qué personaje protagoniza la leyenda? Las personas de un lugar, los animales, un viejecito, una niña,…

3.     ¿En qué lugar se desarrollará? En una selva, en una ciudad, en un país lejano, …

4.     ¿Qué le ocurrió al personaje? Que pasaba frío porque el sol se apagó; que estaba muy solo y eso lo ponía muy triste; que tenía sed porque cerca de su casa no había agua,…

5.     ¿Qué sucede a continuación? Pidieron ayuda a los animales para que convenciera al sol para que saliera; los seres vivos de la selva intentaron ayudar; el sol y las nubes observaron desde el cielo,…

6.     ¿Cómo acaba la leyenda? La luna salió cuando el búho cantó y el sol cuando cantó el gallo; el loro aprendió a hablar para acompañar al niño; la nube lloró de pena y así llegó el agua, …

Durante la escritura

    Decide cómo el narrador presentará el lugar y tiempo donde ocurren los hechos. Aquí puedes empezar a hacer descripciones. Para ayudarte te dejo esto:

 Cuando presentes a los personajes principales haz lo mismo; descríbelos:

Más ayudas por si el personaje principal es una animal o un objeto, por qué no.

• ·        Piensa cuáles son los elementos reales y cuáles los fantásticos que ocurren ne tu leyenda. 

• organiza la historia: Presentación,desarrollo o nudo y desenlace.

• Estructura el relato en distintos párrafos.

• Ponle título.

Después de escribir el borrador verifica si:

• Se comprende bien la historia.
• Has utilizado el vocabulario correcto.
• La ortografía está bien.

·        Si puedes, escribe la leyenda en un documento Word y tráelo a clase en un pen drive. Si no es posible, asegúrate de escribir en una hoja con letra clara, sin tachones, buena letra,…

·        

Ilustra algunas partes de la leyenda.

Yo te he propuesto algunas ideas para ayudarte a encontrar la tuya

Para asegurarte de que lo hiciste muy bien fíjate en esta rúbrica.

	4	3	2	1
	El título es	El título está	El título está	No hay un título
TÍTULO	creativo, llama la atención y está relacionado con la leyenda.	relacionado con la leyenda.	presente, pero no parece estar relacionado con la leyenda.
	En la leyenda aprecen las  partes que la componen: inicio, desarrollo y desenlace; los aborda con claridad.	Aparecen las partes que componen una leyenda: inicio, desarrollo y desenlace pero no están equilibrados.	La leyenda tiene las partes que componen una leyenda: inicio, desarrollo y desenlace pero no queda clara la trama.	A la leyenda le faltan partes, no quedan claras y en la lectura se pierde su sentido.
	La leyenda contiene	La leyenda contiene	La leyenda	Hay poca
	muchos detalles	algunos detalles	contiene pocos	evidencia de
CREATIVIDAD	creativos que contribuyen al	creativos que contribuyen al	detalles creativos, pero	creatividad en la leyenda.
	disfrute del	disfrute del	éstos distraen
	lector.	lector.	del cuento.
ORDEN y	La leyenda es legible, limpia, ordenada y atractiva. No	La leyenda está ordenada y limpia pero es poco legible. Puede	La leyenda está poco ordenada y limpia aunque es legible.	La leyenda no está ordenada ni atractiva. Parece que no importó la presentación final.
	tiene borrones ni	tener un borrón o	Tiene más de
PRESENTACIÓN	palabras tachadas.	palabra tachada,	un borrón o
		pero no distrae.	tachadura.
ORTOGRAFÍA	No hay errores ortográficos	Hay algún error ortográfico	Hay hasta diez  errores ortográficos	La leyenda tiene muchos  errores de  ortografía.

(Adaptado de https://drive.google.com/file/d/0B-z2CxOsI7cHY2wwaWhZM1pYY3M/view)