miércoles, 12 de septiembre de 2018




Hola, chicos:

Como nuestra querida wiki dejado de funcionar este verano, vamos a abrir un apartado en nuestro bolg que les sirva como guía para elaborar las tareas que les vaya pidiendo a lo largo del curso.

Empezaremos por recordar lo que ya explicamos en clase: la creación de un avatar.

Usaremos las aplicaciones


 ChatterPix Kids                  y MyTalkingAvatar.




Pero antes deden tener organizadas las ideas y preparado lo que quiern que el avatar diga por ustedes.

La rúbrica con la que los voy a evaluar es:

CATEGORÍA
4 Sobresaliente
3 Notable
2 Aprobado
1 Insuficiente

El personaje o avatar

Es muy creativo y original. (Dentro de las limitaciones de la aplicación).

Es bastante creativo y original.  (Dentro de las limitaciones de la aplicación).

Es suficientemente creativo y original. (Dentro de las limitaciones de la aplicación).

No es creativo ni original. (Dentro de las limitaciones de la aplicación).

El texto oral

Es coherente y está muy  bien cohesionado. Tiene en cuenta todos los aspectos que se piden.

La mayoría de las veces, es coherente y está bien cohesionado. Tiene en cuenta todos los aspectos que se piden.

Está suficientemente cohesionado y es coherente. Tiene en cuenta la mayoría de los aspectos que se le piden.

La mayoría de las veces,  no es coherente ni está bien cohesionado. No tiene en cuenta gran parte de los aspectos que se le piden.

Entonación y tono

A la hora de hablar, mantiene una entonación y un tono  muy adecuados.


A la hora de hablar, la mayoría de las veces, mantiene una entonación y tono adecuados.

A la hora de hablar, unas veces mantiene una entonación y tono adecuados,  y otras no.

A la hora de hablar, la mayor parte del tiempo,  no mantiene la entonación y tono adecuados.

Velocidad y pausas

Durante todo el discurso, habla despacio y hace las pausas necesarias.

En la mayor parte del discurso, habla despacio y hace las pautas necesarias.

Durante el discurso, algunas veces no habla despacio ni hace las pautas necesarias.

Durante el discurso, la mayoría de las veces, no habla despacio ni hace las pautas necesarias.

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